最近一直有一个迷惑，口语交际课到底是上还是不上？学校的一位经验丰富的女老师常常会在班级里搞一些丰富多彩的活动，口语交际更是上的有滋有味的，班级学生的凝聚力和向心力很齐，孩子也很活泼可爱。但是班级成绩却因为有太多的活动而拖了后腿
，我很疑惑，口语交际到底要怎么上才能达到寓教于乐而又不浪费时间，影响孩子们的学习呢？</p><p> 新生报到，初来乍到，请诸位多多关照</p>"/>
最近一直有一个迷惑，口语交际课到底是上还是不上？学校的一位经验丰富的女老师常常会在班级里搞一些丰富多彩的活动，口语交际更是上的有滋有味的，班级学生的凝聚力和向心力很齐，孩子也很活泼可爱。但是班级成绩却因为有太多的活动而拖了后腿
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口语交际课到底是上还是不上？

漾漾 小学一年级: 1 楼; 最近一直有一个迷惑，口语交际课到底是上还是不上？学校的一位经验丰富的女老师常常会在班级里搞一些丰富多彩的活动，口语交际更是上的有滋有味的，班级学生的凝聚力和向心力很齐，孩子也很活泼可爱。但是班级成绩却因为有太多的活动而拖了后腿，我很疑惑，口语交际到底要怎么上才能达到寓教于乐而又不浪费时间，影响孩子们的学习呢？
新生报到，初来乍到，请诸位多多关照; 2017-02-28 08:16:22

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