现代社会是信息时代的社会，电脑网络为这个信息时代创造了一个虚拟的世界。大学生作为社会的青年代表，无疑有着社会对青年影响的烙印。许多大学生在几年的大学生活中就是靠着游戏而度日，在游戏中寻找快乐，寻找满足。大学生为何如此痴迷电脑游戏呢?
一、浪漫心理的影响:人是现实主义和浪漫主义的矛盾体。一方面，人必须面对着现实，立足于现实：另一方面，人总是追求着浪漫，期待着浪漫，浪漫主义成为人的一种天性，特别是青少年更是具有浪漫主义的倾向。但是，现实的世界总是满足不了这些人的浪漫欲求。电脑游戏的产生却为这些欲求的实现提供了可能性。这些角色的雏形本已体现着游戏创造者想象力的结晶，加上这些角色的各种性质并不是固定不变的，它们在游戏玩家的参与下不断被赋予新的性质和形态。
二、“叛逆”心理的作用:“叛逆”是大学生永恒不变的特点，对人生活环境的不满，对命运的反抗，对本性的不从正是大学生的显著特征。正是这种对于美的令人赞叹的、永生不死的本能使我们把人间及人间诸事物看作是上天的一览，看作是上天的应和。人生所揭示出来的、对于彼岸的一切永不满足的渴望最生动地证明了我们的不朽。进入大学，大学生有着种种的不满，比如对学校，专业，饮食，娱乐等，在“叛逆”心理的作用下，大学生开始寻求一种足以让他们表现出来的方式，而最好的方式就是在虚拟的游戏空问里。
大学生沉迷于电脑游戏，无疑是激励的缺乏。“激励就是主体通过运用某些手段或方式让激励客体在心理上处于兴奋和紧张状态，积极行动起来，付出开云(中国)官方的时间和精力，以实现激励主体所期望的目标”从心理学上来讲，动机和行为都是以需要为轴心的。激励的“需要理论”正是在这点上揭示人的积极性是以需要为基础的。
